“音乐等级考试”川渝地区师资培训班重庆举行
2019-01-04 18:21:04 来源:中新网重庆
图为“音乐等级考试”川渝地区师资培训班重庆开班现场。钟旖摄
图为“音乐等级考试”川渝地区师资培训班重庆开班现场。钟旖摄

  中新网重庆新闻1月4日电(记者钟旖)由中央音乐学院考级委员会主办的“新改版的音乐等级考试(初级)川渝地区师资培训班”4日在重庆开班,在为期3天时间里,来自川渝地区的近70名音乐教师将参与培训,了解音乐等级考试新变化,掌握教学方法。

  音乐教育是综合素质教育中的重要组成部分。“音乐等级考试”是一项于2005年由教育部考试中心与中央音乐学院联合推出的面向全国业余音乐学习者的考试项目。该项考试可全面考查考生的音乐素养,从多角度培养和提高考生的综合音乐素质。数据显示,目前“音乐等级考试”中的“音乐基础知识考试”全国年考试人数接近10万人次。

  2017年,“音乐等级考试”完成教材升级改版工作,并将于2019年起在全国全面实施新版教材、新版考试题型及计算机考试形式。

  记者了解到,改版后的教材在课程设计上突出音乐性、趣味性、合作性和创造性,每课均加入大量实际的音乐作品及与考试相关的教学练习,突出中国传统音乐元素。为方便使用,每课还配有教学提示,附有大量儿童化插图、贴画等。

  对于音乐学习者而言,掌握“乐理·视唱练耳”的必要性,如同学习语文的识文断字。据介绍,升级后的《乐理·视唱练耳》教材更具音乐表现性,兼具更易教、更易学、更耐看、轻松唱、可动手、能检索等功能。

  “音乐常识的教学,一般是导入式和启发式。我建议老师们以导入式为主,把自己对作品的认识和理解,说给孩子们听,并加以引导。”音乐等级考试首席专家、《音乐常识》教材主编戴嘉枋介绍,音乐常识,可以让学习者了解古今中外多彩的音乐文化形态和基本知识,提升对音乐的理解和审美能力。

  戴嘉枋提到,改版后的教材对以中国传统音乐为主的作品的音响进行了调整和补充,如教材根据联合国教科文组织“人类口头和非物质文化遗产代表作”名录,在少数民族民歌中增补了侗族大歌等多声部民歌。同时,教材对一些区域的民歌曲目做了替换和增加,使地方特色更为突出。

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【编辑:高吕艳杏】
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